济宁中小学生艺术素质测评方案出炉 纳入学生成长档案

2018-06-17 12:28 来源:

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齐鲁网济宁6月14日讯 记者从济,宁市教育局网站获悉,为进一步强化美育育人功能,促进 ,生德智体美全面发展,济,宁市教育局日前研究制定了《济,宁市中小学,生艺,术素质测。评实施方案》。将学,生艺,术素质测。评情况作为评价学校教育教学质量的重要指,标,纳入学,生艺,术素质成长档案,初中、高中测。评结果将分别作为高中、高校录取的重要依据。其中,具有普通高中学籍在校学,生的测。评结果要按照一定权重计入普通高中艺,术科目学,业水平考试成绩。

中小学,生艺,术素质测。评,实行学校主导、县市区统筹、市县抽测的组织形式。学,生艺,术素质测。评以分数和等级形式呈现,测。评结果以分数形式上报。总分为110分,其构成权重分别是基础指,标40分,学,业指,标50分,发展指,标20分,三项指,标合计得分90分以上为优秀,75 89分为良好,60 74分为合格,60分以下为不合格。测。评指,标与测。评内容分为基础指,标、学,业指,标和发展指,标。

基础指,标(学。习性测。评)包括课程学。习和课外活动,是指中小学,生在校内应参,加的音乐、美术等艺,术课程学。习的出勤率、参与度和学。习任务完成情况以及参,加学校组织的艺,术兴趣小组、艺,术社团和各类艺,术活动的表现。

学,业指,标(学。科性测。评)包括基础知,识和基本技能,以课标为依据,通过学期、学年学。科性考试考查考核,了解学,生理解和掌握音乐、美术等艺,术课程基础知,识的情况以及基础知,识学。习后相关的艺,术欣赏和表现能力,了解学,生掌握和运用基本技能的情况。学,业指,标分为笔试和现场测试,笔试要兼顾理论知识与艺,术欣赏两项内容。例如音乐学。科必须做到视听内容与卷面基础知,识内容相结合,美术学。科必须做到作品欣赏与卷面基础知,识内容相结合。现场测试则以学,生艺,术学。科能力的技能展示方式进行测试,音乐学。科重点是演唱、演奏等,美术学。科重点是绘画、设计、手工制作等。

发展指,标(发展性测。评)包括校外学。习和艺,术特长,是指通过学,生自主参,加校外艺,术学。习、参与艺,术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺,术活动,学。习优秀的民族民间艺,术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测。评(主要指校级艺,术展演活动)中展现的某一艺,术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等),以及参,加校级及县级以上教育行政部门组织开展的各类学,生艺,术比赛(展演)活动获奖情况,了解学,生的艺,术特长和优势。

值得注意的是, 校外学。习 不包括学,生接受的家庭艺,术教育,也不包括学,生参,加的社会艺,术培训机构或个体培训者所组织的艺,术培训。艺,术特长则限定为 在学校现场测。评中 和 参,加校级及县级以上教育行政部门组织的比赛(展演) 展现出来的艺,术特长,社会艺,术考级、艺,术竞赛的等级名次证书等不能直接作为艺,术特长测。评的依据。

闪电新闻记者 贾鑫 济宁报道

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